同课异构展风采，携手共进促提升——苏国外启迪教育集团同课异构教学研讨活动

春风送暖，万物复苏。3月18日，苏州国裕外语学校领导老师，相聚滁州外校，开启了一场以“同课异构”为主题的校际教研活动。此次活动旨在通过不同教师对同一课题的个性化解读和多元化教学设计，探索语文、英语课堂教学的有效实施策略，促进教师专业成长。

同课异构展风采，以生为本润课堂

滁州外校的吕老师和苏国外的周老师分别执教了《慢性子裁缝与急性子顾客》一课。

周老师则注重引导学生抓住关键词句，通过小组合作探究，理解课文内容，尝试复述，课堂气氛轻松活泼。

两位语文老师从不同的角度切入，运用不同的教学策略，呈现了两节风格迥异却同样精彩的语文课，充分展现了各自的教学智慧和教学风格。

当人教版教材Unit4《At the farm》遇见绘本《The Village Show》，两校教师以"The village show"为支点，撬动跨学科主题式学习新范式！滁州外校梁老师打造劳育校园和沉浸课堂结合，苏国外张老师独特的故事全景式漫游活动引发思考，双城课堂隔空碰撞教育新灵感！

梁妍老师将绘本课程与我校劳育教育相结合，巧妙的融合多媒体资源和生活场景，通过生活中的情景通过角色扮演、拉选票等方式，让学生跟随着故事中的小主人公心情变化引导学习。

张秋蕾老师运用了AI课堂，让故事中的小主人开口说话推动故事的发展，每个故事场景的变化都带学生们体验了沉浸式的绘本课堂。结合耳熟能详旋律的chant、猜字谜、角色扮演等丰富多彩的学生活动帮助主人公完成挑战！

两节英语课风格迥异确殊途同归，既彰显了教师扎实的专业功底，又为新课标理念的落地提供了生动的案例。

研思碰撞明方向，砥砺深耕启新程

四位上课老师首先阐述了自己的教学设计思路，分享了备课过程中的思考和感悟。

参与活动的老师从教学目标、教学方法、课堂生成等方面进行了分享各自的学习体会。

苏州国裕外语学校王主任认为：两位语文老师异曲同工教学设计，紧扣单元主题“有趣的故事”，各具特色。在教学过程中落实目标，让学生分角色朗读，同时还巧妙运用表格梳理故事情节，针对不同角色特点，设计更有侧重点的朗读指导。两位老师都注重引导学生复述故事，建议先教会学生抓住关键词句进行转述，再进行完整复述。此外，评价方式可以更多样化，并走近学生，倾听他们的想法，及时给予指导和鼓励。

苏州国裕外语学校敖主任分别对两节英语课结合新课标进行专业总评，既肯定了两校老师的努力和课堂教学亮点，又针对老师们的思路分析提出了改进意见。联合教研不仅是优秀教学经验的共享更是思维的激烈碰撞，为今后的绘本融合教学提供了先进的教学理念和明确努力的方向。

携手共进绽芳华，不负春光再扬帆

此次同课异构活动，不仅为两校教师提供了展示自我、交流学习的平台，更为学生带来了更丰富的学习体验。让我们继续以创新为动力，以学生为中心，通过启迪的方式来唤醒学生自我发展意识，激发学生发展的内驱力，从而实现精神和智慧的卓越发展，探索建构“启迪-致慧”课堂，落实立德树人根本任务、深化课堂教学改革的的实践举措，携手推动教育的高质量发展！

撰稿 | 陈菊瑞 朱莹莹

编辑 | 王琼

审核 | 校长室