“活动单导学”课堂教学模式

唯有变革课堂，才能“撬动”学校高质量发展。我校一直大力推进“活动单导学”课堂教学改革，打造高效生态课堂。从学生的学习需要出发，以“先学后教、以学定教、学案导学”为基本原则，以“自主学习、合作探究、展示交流、评价提升、检测反馈”为基本流程，促进学生核心素养的提升，呈现了像李睿阳同学从英语入学测试的8分至中考113分（满分120分）的学习奇迹。