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找准问题 补上短板 提高效率 再上台阶——2024级七年级教学专题研讨会

作者: 发布时间:2024-10-16

知之深则知愈达,研之深则知其妙。为深入学习新课程标准理念,加强义务教育质量,提高课堂效率,促进教师成长,10月15日下午,我校初中部举行2024级七年级教学专题研讨会。

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研讨会上,语文备课组代表万雯雯老师根据中考试卷题型,从语言积累与综合运用、阅读、写作以及卷面书写等4个方面入手,详细地分析了2024级七年级学生在一个多月的语文学习中存在的问题,并且提出了相应的解决措施。

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数学备课组代表殷萱老师针对课堂上出现的问题,提出了课堂上要调动学生积极性,要注重小组文化建设,增加错题训练,实行分层辅导等措施。

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英语备课组代表陶茗子老师分析了七年级学生的学情,提出要加强学生的阅读和写作训练,充分利用早读和听音时间,抓实学生基础知识,提高学生听说读写等综合能力,规范书写。

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政史备课组代表万俊主任提出教师要为学生提供具体详细的指导,教授学生学习方法,备课要结合学情,提高课堂效率。

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接着,7(2)班班主任王浩老师从班级管理、班风建设和如何调动学生学习积极性等方面进行了交流。

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最后,杨晓莉校长进行了总结,她首先肯定了七年级全体教师的辛勤工作和努力付出。对今后的教学工作提出8点建议:重视分析;重视集体备课;重视课堂管理;重视方法指导;重视教学反馈;重视课堂改革;重视错题订正;重视学习提升。

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针对不同学科,就教学中存在的问题,杨校长提出了切实有效的改建措施:

1.集体备课时不仅要充分研究教材,更要分析学情;
2.课堂教学要充体现“学为中心”,提高课堂效率;
3.做好小初衔接,尊重学生认知水平,加强学法指导;
4.要让学生学会认真倾听和深入思考;
5.抓实针对性(分层)训练和错题过关;
6.加强班发组建设和班级学习小组建设。

杨校长希望各位老师能够以此次教学研讨会为契机,认真总结经验,反思不足,找准问题,深化课堂教学改革,补上短板,提高教学质量。要求全体教师要团结一心,以高度的责任感和使命感投入到教学工作中,不断反思、不断改进,不仅要埋头“苦干”,更要科学“巧干”,争取再上新台阶。

“教学路漫漫,‘研’途皆风景”。在这条既充满挑战又充满希望的道路上,让我们携手同行,不断探索,勇于创新,共同书写教育的华美篇章。相信只要我们心怀热爱,坚持不懈,定能在教学的田野上收获满满,让每一颗心灵的种子都能绽放出最灿烂的花朵。

撰稿 | 宣兴圆

编辑 | 王琼

审核 | 校长室

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