假期学习不“打烊”，让爱不负所托——一份来自小学部师生的冬日陪伴

“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”

每一位孩子都是滁州外校老师们的牵挂，这份牵挂晃晃悠悠，如扯不断的风筝线，一头是你们，一头是我们。任何一个时间，无论你身处何地，老师对你们的爱通过一份独属于你们的陪伴永远相随，在你的心中撒下暖阳。这个寒假，便是冬日暖暖，爱意融融。

答疑，学业的“解忧草”

寒假里，三次线上答疑辅导活动，如及时雨般为孩子们解决了假期作业中遗留的难点问题，也免去了家长辅导孩子的困扰。老师们在辅导作业的同时，引导孩子们合理安排每天的学习活动，探讨自我管理的小窍门，增强孩子们自律意识，培养良好的学习习惯，在夯实上学期学习重难点的基础上，为迎接新学期的学习做好准备。

老师，心灵的“引路人”

微信私聊、腾讯会议个别交流、面对面促膝谈心……滁州外校小学部的老师们与学生线上互动，线下走访，增加师生间的沟通和同伴之间的交流，充分了解学生寒假期间的所忧所盼，如学科学习、心理情绪、生活指导等情况，给出有针对性的合理建议，为孩子们度过一个安全、快乐、充实而有意义的寒假温馨护航。

特色，假期的“调味剂”

金龙踏书香，快乐享寒假，滁州外校小学部寒假作业改变以往“纯纸质作业”的方式，根据学科特点，为孩子们的寒假生活提供了切实可行的指导建议,根据学生年龄特点，学科特点精心设计开放、创新和综合的假期作业。孩子们天马行空 ，作业成果精彩纷呈。

※语文学科寒假特色作业本着运用方法、培养习惯的原则，引导学生走进生活，体验传统习俗。在探究活动中了解祖国传统文化，增强文化自信。※

※数学学科寒假特色作业在于引导孩子在生活中体验数学，感受数学，在此过程中体会生活与数学的密切联系，从而爱上数学。※

※英语学科寒假特色作业旨在让英语作业“美”起来，让英语作业“活”起来，让英语作业“实”起来，让英语作业“乐”起来。※

阅读，成长的“最好礼物”

暖暖冬阳，炖一锅书香。滁州外校的孩子们在这个寒假开启了一场阅读长征。孩子们在阅读中翻越高山，蹚过河流，走过无边的大草原……长征途中的每一处“脚印”都是我们阅读路上的站点，从瑞金出发直至会宁，我们持之以恒的阅读，坚持打卡的毅力不正像红军先辈们的长征精神吗？

这个冬日，小学部的孩子们像向日葵一样迎光生长，向阳而生。老师的爱如手心的温度，每一处的落下都恰到好处……

撰稿 | 卢倩

编辑 | 王琼